Τίτλος:

"Creative Writing,  Suspenseful  Literature and  Excited Students"        

Στοιχεία 'Εκδοσης:

Kotopoulos H. Triantafyllos, Papantonakis Georgios, Nanou Vasiliki), The print publications of proceedings:  International  Conference "Education across  Borders",  5-7 October 2012 in Florina 

Περιγραφή:

Η μελέτη μας, βασιζόμενη στη Θεωρία της Λογοτεχνίας και εκμεταλλευόμενη την Πρακτική της Δημιουργικής Γραφής (Η Δημιουργική Γραφή ως μάθημα σε σχολεία και σε πανεπιστήμια είναι παγκόσμιο γεγονός), εξετάζει τη Λογοτεχνία του suspense και  της  επίδρασης  της  δημιουργικότητας  στους  μαθητές.  Στη  Λογοτεχνία  του suspense,  οι  συγγραφείς  χρησιμοποιούν  συγκεκριμένα  λογοτεχνικά  στοιχεία  στη γραφή τους έτσι ώστε να ψυχαγωγήσουν τους αναγνώστες τους, δημιουργώντας αβεβαιότητα και καθιστώντας τους αθεράπευτα περίεργους. Οι μαθητές πιθανά θα ξεκινήσουν να αγαπούν τη Λογοτεχνία εάν ανακαλύψουν ότι η ανάγνωση δεν είναι βαρετή αλλά ενδιαφέρουσα και ταυτόχρονα εκτιμήσουν την τέχνη γραφής του συγγραφέα. Ως εκπαιδευτικοί, οφείλουμε να εφεύρουμε τρόπους τόσο να συνδέσουμε τους μαθητές με τη Λογοτεχνία και ταυτόχρονα να συμμετάσχουν στο  παρόν. Οι σπουδές της Δημιουργικής Γραφής εμπεριέχουν τη δράση του να γράφει κανείς δημιουργικά και τη δράση του να εξετασθεί κριτικά η εμπειρία και τα αποτελέσματά της. Διαμέσου αυτών των διαδικασιών, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να κάνουν τους μαθητές να ενδιαφερθούν   για την ανάγνωση της Λογοτεχνίας, με την προϋπόθεση βέβαια   ότι   οι   καθηγητές   έχουν   κανόνες   και   κατευθυντήριες   γραμμές   να ακολουθήσουν, όπως επίσης και οι μαθητές (έτσι όπως εγκρίνεται και καθορίζεται από το κράτος).

Κατεβάστε εδώ: Creative Writing, Suspenseful Literature and Excited Students