Skip to main content
2005

Κατερίνα Δημητριάδου, Η Γλώσσα ως αντικείμενο διδασκαλίας και ως εργαλείο των διαδικασιών μάθησης στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση, Τα Εκπαιδευτικά, τεύχ. 73-74, σσ. 9-23.

2005

Κατερίνα Δημητριάδου, Διδακτικές προσεγγίσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Η περίπτωση των σχολείων εφαρμογής της πρακτικής άσκησης των φοιτητών του ΑΠΘ, Παιδαγωγική Επιθεώρηση τεύχ. 39, σσ. 57-70.

2004

Κατερίνα Δημητριάδου, Διαθεματικές προσεγγίσεις και ‘κουλτούρα’ της διδασκαλίας στην Υποχρεωτική Εκπαίδευση: η περίπτωση του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών, Μακεδνόν, τεύχ. 12/2004, 93-103.

2003

Κατερίνα Δημητριάδου, «Η σπουδή της ιστορίας ως εργαλείο διαβίου μάθησης», Παιδαγωγική Επιθεώρηση, τεύχ. 35/2003, 33-48.

2002

Κατερίνα Δημητριάδου, Η διδασκαλία της Ιστορίας στο βρετανικό Curriculum για παιδιά 5 – 7 ετών (Key Stage 1), Παιδαγωγική Επιθεώρηση, τεύχ. 33/2002, 45-54.

2002

Κατερίνα Δημητριάδου, Η εισαγωγή εννοιών Ιστορίας και Γεωγραφίας στο ελληνικό νηπιαγωγείο: Μια πρόταση εκπαιδευτικής παρέμβασης, Σύγχρονη Εκπαίδευση, τεύχ.124/2002, 94-103.

Premium Drupal Themes by Adaptivethemes