ΜΠΤΧ12 |
Ζάχου, Π. (2017). Εκπαίδευση μελλοντικών δασκάλων σε Ανοιχτά Διερευνητικά Περιβάλλοντα Μάθησης: οι αντιλήψεις τους για τον Επιστημονικό Γραμματισμό, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ11 |
Σούδη, Α. (2017). Μελέτη της εξέλιξης των αντιλήψεων μελλοντκικών δασκάλων για τη διερευνητική προσέγγιση στις Φυσικές Επιστήμες, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ10 |
Τασσοπούλου, Σ. (2017). Αξιολόγηση Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας για την εισαγωγή του περιεχομένου της Νανοεπιστήμης – Νανοτεχνολογίας και των μοντέλων: μια μελέτη περίπτωσης σε μαθητές δημοτικού σχολείου, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ9 |
Αδαμαντίου, Τ. (2015). Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού animation«το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας» από μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ8 |
Χρηστίδης, Π. (2014). Δημόσια κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας: Η μελέτη παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας σε Εντατικό Πρόγραμμα ERASMUS, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ7 |
Τζιουβάρα, Ρ. (2014). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων στο Δημοτικό Σχολείο με τη χρήση δομικών στοιχείων εκπαιδευτικής ρομποτικής,ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. |
||
ΜΠΤΧ6 |
Καραγιαννίδου, Α. (2013). Μελέτη της σχέσης επιστήμης και Τεχνολογίας στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών: Η περίπτωση της Ενέργειας. |
||
ΜΤΠΧ5 |
Καπουσίζη, Δ. (2012). Όψεις των μοντέλων και της μοντελοποίησης στις Φυσικές |
||
ΜΤΠΧ4 |
Κολλίνη, Κ. (2012). Ανάπτυξη της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου Φυσικής: μια |
ΠΕ11 |
Πέϊκος, Γ. (2013). Ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της νανοτεχνολογίας" |
||
ΠΕ10 |
Χλοπτσίδου, Ι. (2013). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων στην ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: φυσικά φαινόμενα και βιολογικές λειτουργίες" |
||
ΠΕ9 |
Τσικαδέρη, Ι. (2013). Δημόσια κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας: μια πρόταση για τη διδασκαλία της αιολικής ενέργειας στο Δημοτικό Σχολείο με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών" |
||
ΠΕ8 |
Ανδρέου, Χ. (2012). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων σε |
||
ΠΕ7 |
Απαλοδήμα, Χ. (2012). Ευρωπαϊκές εκπαιδευτικές παρεμβάσεις της Νανοτεχνολογίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. Επιβλέπουσα. |
||
ΠΕ6 |
Κάλφα, Β. (2012). Σχεδιασμός, ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού φιλμ με θέμα το «Το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας», ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. Επιβλέπουσα. |
||
ΠΕ5 |
Κακαλοπούλου, Γ. (2011). Σχεδιασμός και εφαρμογή της μεθόδου Jigsaw στα ηχητικά φαινόμενα της Ε΄ Δημοτικού, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. Επιβλέπουσα. |
ΔΔ4 |
Ζουπίδης, Α. (2012). Διδασκαλία και Μάθηση με τη χρήση μοντέλων Φυσικών Επιστημών και Τεχνολογίας: εφαρμογή στα φαινόμενα πλεύσης-βύθισης, Π.Τ.Ν., ΠΔΜ. (Τριμελή επιτροπή). |
||
ΔΔ3 |
Καρνέζου, Μ. (2010). Μελέτη της οργάνωσης και της διεξαγωγής επισκέψεων μαθητών σε επιστημονικά και τεχνολογικά μουσεία, Π.Τ.Ν., ΠΔΜ. (Επταμελής επιτροπή). |
||
ΔΔ2 |
Αρβανιτάκης, Κ. (2009). Μελέτη της διδασκαλίας και της μάθησης εννοιών και φαινομένων του ήχου: Μια διηλικιακή μελέτη για την παραγωγή και τη διάδοση του ήχου. Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ. Μέλος της επταμελής επιτροπής. |
||
ΔΔ1 |
Ζυγούρη, Ε. (2008). Αξιολόγηση σχολικών προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: Εμπειρική έρευνα και πειραματική εφαρμογή ενός μοντέλου. Αδημοσίευτη διδακτορική διατριβή, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ. Μέλος της επταμελής επτροπής. |