Eπιστημονική επίσκεψη στη Μελβούρνη και στο Σύδνεϋ της Αυστραλίας (27 Δεκεμβρίου 2016 – 19 Ιανουαρίου 2017), κατόπιν προσκλήσεως από την ομογένεια (Εταιρεία Συμβουλευτικής Myriad International Consulting Services), που εδρεύει στη Μελβούρνη. Στόχος η ανακοίνωση ερευνητικών αποτελεσμάτων για την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών στη Δυτική Μακεδονία, η συλλογή ανάλογων ερευνητικών δεδομένων από τον μαθητικό πληθυσμό της Αυστραλίας και η εξέταση δυνατοτήτων για μελλοντική συνεργασία.

Επιστημονικά υπεύθυνη (Scientific Accountable) για την Ελληνική ομάδα (ΠΔΜ) που συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Project ERASMUS+ με τίτλο “Critical Thinking Across the Higher Education Curricula” (CRITHINKEDU). Συντονίστρια του Προγράμματος: Caroline Dominguez, UNIVERSIDADE DE TRAS-OS-MONTES  E ALTO DOURO, Πορτογαλία. Στο Πρόγραμμα συμμετέχουν 11 ΑΕΙ από 9 Ευρωπαϊκές χώρες.
Agreement number: 2016-1-PT01-KA203-022808
http://crithinkedu.utad.pt           
https://www.youtube.com/watch?v=ugwNVKG-0sA

Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με γνωστικό αντικείμενο «Διδακτική Μεθοδολογία»

Διδασκαλία στο ERASMUS Intensive Programme με τίτλο Ιmages of Citizenship που πραγματοποιήθηκε στο Noordeldijke Hogeschool Leeuwarden (NHL) University, Leeuwarden, The Netherlands, κατά το διάστημα 23/06 έως 4/07/2014.
http://www.nhl.nl
 
Διδασκαλία στο ERASMUS Intensive Programme People and Space in the Borderland of Western Macedonia: Tracing historical, social and intercultural features (P.S.BoWMa) που αναπτύχθηκε στην Ολλανδία με τίτλοThe Flat Earth Experience. Landscape, public space, art & language and identity: Any energy left? κατά το διάστημα 25/6 έως 6/7/2012.
http://www.nhl.nl
 
Σειρά διαλέξεων ως επισκέπτρια στο University of Salzburg, Department of Education, στο πλαίσιο ανταλλαγών προσωπικού του Προγράμματος ERASMUS (12-16 Μαρτίου).
Τίτλοι διαλέξεων:
i) Student cheating: individual and social factors of deviant behaviour  
ii) Critical multiplism using Values and Knowledge Education (VaKE)  
iii) Critical thinking: an outline of theory in practice
 
Επιμορφώτρια σε Σεμινάρια Ασύγχρονης Εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στο θεματικό πεδίο: «Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε τάξεις μικτής ικανότητας: Αξιοποίηση πολυτροπικών κειμένων στη διδακτική πράξη», στο πλαίσιο του έργου «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών», Δράση 4: Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας (Ιανουάριος – Φεβρουάριος 2012). Επιστημονικά υπεύθυνη της Δράσης: Καθηγήτρια Ζωή Παπαναούμ.
Συνολικός χρόνος διδασκαλίας σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης: 240 ώρες.
http://www.diapolis.auth.gr/

Επιμορφώτρια σε Σεμινάρια Εξ αποστάσεως Επιμόρφωσης (e-learning) εκπαιδευτικών στο θεματικό πεδίο: «Διαφοροποίηση της διδασκαλίας σε τάξεις με ανομοιογενή πολιτισμικά χαρακτηριστικά» στο πλαίσιο του έργου «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών», Δράση 4: Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών και μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας (Μάιος – Ιούνιος 2011). Επιστημονική υπεύθυνη της Δράσης: Ζωή Παπαναούμ.  http://www.diapolis.auth.gr/

Διεξαγωγή έρευνας ως Επιστημονικά Υπεύθυνη των Υποδράσεων 2β και 3 της Δράσης 9 (Υλικό – Πολιτισμός) της Πράξης «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση του άξονα προτεραιότητας 1 «Αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης και προώθησης της κοινωνικής ενσωμάτωσης στις 8 Περιφέρειες Σύγκλισης» (Επιστημονικά υπεύθυνη: Α. Αναστασιάδη-Συμεωνίδη, ΑΠΘ).
Συμμετοχή στα ερευνητικά σχήματα των επιστημονικών ομάδων της Υποδράσης 1 (Τάξεις Υποδοχής) και της Υποδράσης 5 (Ενίσχυση της μητρικής γλώσσας των μαθητών)
http://www.diapolis.auth.gr/

Coordinator of the Erasmus Intensive Programme (IP) 2010 P.S.BoWMa:“People and Space in the Borderland of Western Macedonia: tracing historical, social and intercultural features”, developed in Florina and Prespes during 28 June - 9 July 2010 & 27 June – 8 July 2011.

Partners:

• NHL University (Noordeldijke Hogeschool Leeuwarden), THE NETHERLANDS

• University of Ljubljana, SLOVENIA      

• Cyprus University of Technology, CYPRUS

http://www.eled.uowm.gr/ip2010/?q=Coordinator

Μέλος των οργανωτικών σχημάτων του Έργου ΕΠΕΑΕΚ του ΑΠΘ: Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο – για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο) (Επιστημονικά υπεύθυνη: Ζ. Παπαναούμ). Συμμετοχή στην εφαρμογή έρευνας και παραγωγή επιμορφωτικού υλικού στο πλαίσιο του Υποέργου «Ανίχνευση των αναγκών των παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών – Ανάπτυξη νέων διδακτικών προσεγγίσεων σε μικτές τάξεις» (Πρόγραμμα έρευνας δράσης).
http://web.auth.gr/eppas/ didaktikesm/anixnefanagwn.html