Skip to main content
Διδακτορικές διατριβές
ΔΔ10

Πέικος, Γ. (2017,έτος εκκίνησης). Φαινόμενα και έννοιες στην κλίμακα του Νάνο: θέματα μάθησης και διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΔΔ9

Μάνου, Λ. (2013, έτος εκκίνησης). Ανάπτυξη και αξιολόγηση Διδακτικών Μαθησιακών Σειρών για την εκπαίδευση Εκπαιδευτικών στη Νανοτεχνολογία, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΔΔ8

Χαϊτίδου, Μ. (2013, έτος εκκίνησης). Μελέτη της εξέλιξης της Παιδαγωγικής Γνώσης Περιεχομένου μέσω του αναστοχασμού εκπαιδευτικών που συμμετέχουν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης καινοτόμων Διδακτικών Μαθησιακών Σειρών στις Φυσικές Επιστήμες, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. (Επιβλέπουσα).

ΔΔ7

Τσέου, Ε. (2017). Η Παιδαγωγική Γνώση Περιεχομένου των Φσυσικών Επιστημών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Η περίπτωση της διδασκαλίας της τήξης και της πήξης στο Δημοτικό Σχολείο, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ. (Επταμελής επιτροπή).

ΔΔ6

Πιπίλης, Κ. (2017). Εκπαίδευση και Μετεκπαίδευση εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης συνδεδεμένες με τις πρακτικές διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών, ΠΤΝ, ΠΔΜ. (Επταμελής επιτροπή).

ΔΔ5

Σαμαντά, Α. (2016). Διερεύνηση των αντιλήψεων και πρακτικών των εκπαιδευτικών ως προς την Παιδαγωγική Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας, ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ. (Επταμελής επιτροπή).

Μεταπτυχιακές Διπλωματικές εργασίες
ΜΠΤΧ15

Βασιλούδη, Α. (2017). Εκπαίδευση μελλοντικών δασκάλων δασκάλων σε Ανοιχτά Διερευνητικά Περιβάλλοντα Μάθησης: η εξέλιξη των αντιλήψεών τους για τα μοντέλα και τη μοντελοποίηση στις Φυσικές Επιστήμες, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ14

* Γκίτσας. Σ. (2017). Το φαινόμενο του Λωτού στο Δημοτικό Σχολείο: Σχεδιασμός, Ανάπτυξη, και Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Υλικού Μη-Τυπικής Εκπαίδευσης, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ13

*Δάρατζη, Π. (2017). Μελέτη της επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικού προσχολικής εκπαίδευσης στη διάρκεια του σχεδιασμού, ανάπτυξης, εφαρμογής και αξιολόγησης μιας Διδακτικής-Μαθησιακής Ακολουθίας για τη Νανοεπιστήμη-Νανοτεχνολογία, Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών, ΠΤΝ/ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ12

*Ζάχου, Π. (2017). Εκπαίδευση μελλοντικών δασκάλων σε Ανοιχτά Διερευνητικά Περιβάλλοντα Μάθησης: οι αντιλήψεις τους  για τον Επιστημονικό Γραμματισμό, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ11

*Σούδη, Α. (2017). Μελέτη της εξέλιξης των αντιλήψεων μελλοντκικών δασκάλων για τη διερευνητική προσέγγιση στις Φυσικές Επιστήμες, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ10

*Τασσοπούλου, Σ. (2017). Αξιολόγηση Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας για την εισαγωγή του περιεχομένου της Νανοεπιστήμης – Νανοτεχνολογίας και των μοντέλων:  μια μελέτη περίπτωσης σε μαθητές δημοτικού σχολείου, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ9

*Αδαμαντίου, Τ. (2015). Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού animation«το ταξίδι της ηλεκτρικής ενέργειας» από μαθητές της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ8

Χρηστίδης, Π. (2014). Δημόσια κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας: Η μελέτη παραγωγής  ηλεκτρικής ενέργειας σε Εντατικό Πρόγραμμα ERASMUS, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ7

Τζιουβάρα, Ρ. (2014). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων στο Δημοτικό Σχολείο με τη χρήση δομικών στοιχείων εκπαιδευτικής ρομποτικής,ΠΤΔΕ, ΠΔΜ.

ΜΠΤΧ6

Καραγιαννίδου, Α. (2013). Μελέτη της σχέσης επιστήμης και Τεχνολογίας στην εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών: Η περίπτωση της Ενέργειας.

Προπτυχιακές εργασίες
ΠΕ11

Πέϊκος, Γ. (2013). Ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της νανοτεχνολογίας"

ΠΕ10

Χλοπτσίδου,  Ι. (2013). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων στην ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού Σχολείου με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών: φυσικά φαινόμενα και βιολογικές λειτουργίες"

ΠΕ9

Τσικαδέρη, Ι. (2013). Δημόσια κατανόηση της Επιστήμης και της Τεχνολογίας:  μια πρόταση για τη διδασκαλία της αιολικής ενέργειας στο Δημοτικό Σχολείο με βάση το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών"

ΠΕ8

Ανδρέου, Χ. (2012). Διερευνητική προσέγγιση των ηχητικών φαινομένων σε
διαπολιτισμικές τάξεις: Μία μελέτη περίπτωσης στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ΠΤΔΕ, ΠΔΜ. Επιβλέπουσα.

Premium Drupal Themes by Adaptivethemes